參、評論人分析報告

中華人權協會、政治大學台灣研究中心、計畫主持人高永光教授及其團隊多年來投身於台灣年度人權指標調查，不但協助政府體察民情，促進人民相互了解，並且揭示了政府施政與改革的重要方向，其貢獻值得欽佩。治國之本在於民心，惟有民心之所向，才可說是一國的真實面貌。無論何黨何派的政治人物對於台灣現況的描述，皆不及民眾的親口陳述以及意見表達，而針對民眾真實意見所作的施政規畫，往往可以切中要害，引領進步，並提升國家的競爭實力。由此可知年度人權指標調查的重要性。近年來，教育一直是人民最為關注的政府施政面向之一，與經濟及治安問題同受人民的關心以及民意代表的嚴密監督。因教育為一種實踐社會正義與促進社會階層流動的重要機制，因此其公正性與有效性自需嚴格加以確保與促進。藉由文化教育人權調查報告，我們可以瞭解人民對於當今文教施政與表現符合民眾期待公平正義程度的覺知，透過Delphi Method專家問卷調查報告，可讓數據背後的真實意義浮現，並可提供可能的做法與面向。觀諸2012年文教新聞焦點，主要集中於「入學方式」以及「學生畢業就業」兩大面向，期待本人權指標調查報告在這些極需解決的亦提上，可以提供豐沛的資訊，並能找出改善的可行之道。