參、評論人分析報告

教育作為一種實踐社會正義與促進社會階層流動的重要管道，其機制之完整性、公正性、與有效性，自需被嚴謹的檢驗。中華人權協會在此工作上，年復一年不間斷的付出與貢獻，令人感佩。藉由文教人權調查報告，我們可以瞭解人民對於文教發展合於公平正義程度的覺知，透過Delphi Method專家問卷調查，更可深入檢視文教人權各面向的表現、所遭遇的困難以及需改進之處，進而採取有效的措施與作法進行改革與修正。根據最新完成之2010年台灣人權指標民意調查，在文教人權的保障方面，有41%的民眾抱持正面評價（人權保障程度「非常好」與「好」之加總），但有將近45%的民眾抱持負面評價（人權保障程度「非常不好」與「不好」之加總），此調查之有效問卷共1084份。