我必須接受通識課程嗎？

現代大學和傳統儒家教育觀一脈相承，學生人格養成應在學校教育中居於重要地位。通識的優點是在於通識教育能較為容易把社會人士訓練成為「全能的人」。我們上大學已經不單單只是為了學習單方面的領域，我們更想要的是往「全能」奔跑。畢竟未來的現實社會中，都是以強者生存，我們必須具備更多優秀的條件才能更勝別人一籌，才會有所謂的美好生活。但有優點必有缺點之處，通識教育科目雖然多樣性，但實用性反而倍受質疑。通識學生投身社會後會發現，其所學不及專科學生所學的專業和詳細；通識學習並不合適實際的工作需要，或出現「無用武之地」的情況，造成學後用不到的浪費結果，其科目之多，令學生造成沉重的學習壓力。學生要花很長的時間以處理通識各部分，並且有關內容不一定與學生日後工作或個人興趣有關。