素養導向概念之國小健康與體育課程

十二年國民基本教育課程綱要（新課綱）即將於108學年度實施，國民小學健康與體育教師如何掌握核心素養的概念進行素養導向教學為本文主要目的。其次，透過健康素養與身體素養所連結的教學理念與目標，將有助於融入課程設計。最後，本文提出健康與體育領域素養教學檢核建議指標，及融入簡易之飛盤、橄欖球與足球等三項運動之教學範例設計，提供教學現場教師參考。