以核心素養導入「運動教育模式」課程設計歷程──國立北門農工的課程發展行政配合紀實

在上一波九年一貫的課程改革浪潮之下，雖然高中職並未在改革範圍之內，但國際間的學校體育課程改革從未停歇，國立北門農工自發性的順應改革的潮流，持續進行三年的醞釀、討論與互為鷹架式的專業增能，期間反覆的探詢著學生的學習需求，持續與教師群溝通。在課程改革過程中，歷經接受改變與不斷磨合，自2014年（即103學年度），本校體育課全面實施「運動教育模式」，包括個人與社會責任模式、理解式球類教學，以及體適能等模式，皆列入課程改革的參考。