各國體育課程分析對我國體育課程發展之啟示

課程發展是持續不斷的過程，必須隨著社會發展與時俱進。我國繼九年一貫課程改革後，十二年國教課程之推動亦已開始進行，除了回顧、檢討九年一貫課程實施之問題外，世界各國課程發展之動向，課程改革與實施之內容與具體作法，亦可作為我國課程改革之參考，正所謂他山之石可以攻錯。本期主題以各國體育課程為主軸，分析國家包括歐洲之法國、英國、匈牙利、芬蘭，北美之加拿大、美國，亞洲之日本、韓國、香港以及澳洲、紐西蘭等國，分析內涵包括課程目標、課程內容、時數分配與評量方法等。