校園運動安全教育的意涵與實踐

近年來國人運動意識提高，不論是休閒育樂或是競爭性的運動人口，皆逐年增多，相對之下運動傷害的比率也漸提高。運動可以促進身體健康，但若對運動規則或方式不甚了解，反而會為健康帶來巨大危害。例如彰化縣政府聯合美利達公司於2013年舉辦第三屆自行車「環化賽」，因高達七千多人報名參加，過程中發生30多起自摔、相擦撞，甚至被闖入車輛撞擊而受傷的事件，造成一死、三十多人受傷送醫，成為國內大型自行車活動史上，意外傷亡最慘重的事件！且校園危機事件頻傳，如2008年彰化發生一起三年級的男童上體育課時因為在打擊者左後方等待上場，被甩棒打中眼鏡，造成玻璃碎片插入左眼，導致左眼視力受損；2007年板橋發生一起國小學童在學校游泳池溺水的意外事件等，足以說明社會大眾對於運動安全此議題不甚重視，非得等到發生傷亡事件才來事後諸葛。殊不知大部分的運動傷害都是可以避免的，如果我們能多了解運動規則或方式以及如何避免運動傷害，便能將運動傷害減到最低。學生是國家未來的主人翁，尤其兒童與青少年時期，活動性強，常常一個不小心就可能發生事故傷害，因此，如何防止意外事件的發生，確保師生在校內的安全，是當前教育上重要的課題（林素華，2003）。