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篇名
西湖泡泡龍
作者 黃蜀雅
中文摘要
「健康、主動、尊重、宏觀」為本校發展願景。發揮學校本位之創意,建構對學生高吸引力之多元運動設施,也一直是本校努力的重點之一。「教育部補助學校設置樂活運動站實施要點」計畫的適時出現,讓我們得以在校內推動吸引身體活動能力較為弱勢的學生加入運動行列,並結合本校特有之鼓勵制度──西湖酷幣,融入本校品德教育、資訊教育、深耕閱讀等課程目標,發展適性體能活動,提升學生體適能能力。茲將本校規劃與推動情形介紹如下。
起訖頁 22-27
刊名 學校體育  
期數 200902 (110期)
出版單位 教育部
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