體育教學之建構式評量

雖然九年一貫新課程國小部分從九十學年度、國中部份從九十一學年度開始全面實施，基層教師參加九年一貫的相關研討會也多的不勝枚舉，然而，現實情況如何呢？基層教師又是如何看待評量的？根據個人和多位國中體育教師訪談的結果顯示：受限於學歷測驗、升學主義的影響，國中體育的評量方法和內容，可以說「一路走來，始終如一」，許多年來，沒有什麼多大的變化。