學校本位課程設計芻議──以高雄縣五福國小為例

體育教學的首要目標，開宗明義揭櫫以能培養學生具備良好的身體適應能力，注重適性發展，以啟發、創造、樂趣化之教學，讓學生在獲得成就感中享受運動的樂趣（教育部，2001）。也可以說「讓每位學習者都能」，不論天份如何，均應有機會參與運動，發展適合其年齡應有的適當技能，以促進身心健康快樂。正呼應「九年一貫課程」主要以「基本能力」為課程學習目標的精神內涵。