培養學生終身運動的習慣——以桃園縣雙龍國小桌球運動推廣為例

教育部（2002）「挑戰二○○八～e世代人才培育計劃」中有關「活力青少年養成」曾提到：重視學生身心健康與發展，是新世紀學校教育的重要課題，藉由教學與活動的實施可以促進健康與體適能；而學生終身運動習慣的培養旨在延續體育教學的效果、享受運動樂趣及養成運動習慣，進而提昇學生生命品質。