融入比賽的體育教學策略：以籃球三對三鬥牛為例

筆者從多年的體育課籃球教學經驗中，發現一件有趣的事情，也就是很多人不會打比賽！即使這些人的投籃很準、運球很炫、傳球也蠻到位的。從這個現象反映出幾點值得注意的觀點，一是為何具備了打籃球的基本技術後，卻仍然不會打比賽？比賽有什麼特殊之處，需要特別教授嗎？學校體育的教學策略中，應該如何看待「比賽」這個需求？一個缺乏教授比賽的教學設計，是否適當？是否能滿足學生的需求？進一步而言，其他項目例如「排球」、「足球」、「棒球」等團隊球類項目，似乎也有相同的現象。