高中體育課程理論與實務概述

高中新課程預定於95 學年度實施，此階段的教育目的，著重於內在的「生命價值」、平時的「生活素養」和終身的「生涯發展」三個層面來輔導學生。在體育課程方面的目標，包含「認知」方面的體育知能、「技能」方面的運動能力、「情意」方面的運動參與、運動道德與運動樂趣；強調學校本位的課程發展，採用建構式的教學法，以多元的方式來評量學生。