國小有效的桌球教學步驟

體育是學校教育的一環，而依據國民小學課程標準（教育部，1997）之球類運動課程綱要，源自於網球、可適應各種天候、老少咸宜的桌球正是其中一項。張伯謙（2000）認為球類運動為一具有團隊性組織並包含許多天生自然的動作與基本運動技能之運動，加上導源於遊戲，當然更容易引發學生的興趣，而成為學生最喜愛的運動項目。