多重障礙學生之教學輔導

教學輔導是現在教育的新趨勢，就我國目前的適應體育的實施情況來看，較忽視教學的強化。近年來，多重障礙學生有日益增加的趨勢，適應體育教師要如何提升多重障礙學生的學習是一個主要課題；要達到改進學生學習的目的，首先必須了解學生的身心狀況，設計適合學生的學習活動。如何提升適性的體育教學以利提升教學品質乃是當務之急，唯有重視多重障礙學生之教學輔導，才是提升教學品質的最佳途徑。