學校體育活動與運動競賽的經營策略

學校體育的意義，可以從不同的面向做不同的詮釋，例如洪嘉文（2003）即認為學校體育係指各級學校以體育教學及體育活動為核心，透過計畫性的身體活動來提升學生體適能與運動技能水準，促其身心全面發展；其目的在養成學生終身運動習慣，增進學生積極參與運動，享受運動的樂趣，進而提高學生生命品質。