推動校園新運動，共塑健康美願景──健身操編製政策與意義

自50年代起，電器及資訊產業的發達，逐漸改變人們的生活型態與行為模式，舊式緩慢步調的生活也漸次被便利的新式e化生活所取代；不常步行或靜止不動的坐式生活已越來越普遍。對許多人而言，打電腦、看電視以及從事其他網路上的活動，是孩童、青少年與青年的最主要休閒育樂（Ming Li，2000），加上國人「萬般皆下品，唯有讀書高」的價值觀及對體育運動的偏執與繆誤觀念，成為我國學童體能普遍不佳，呈現出弱體化及蒼白化之肇因。