我的數想之旅：有感的情境

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篇名	我的數想之旅：有感的情境
作者	小螞蟻
中文摘要	數學課，情境重要嗎？十個老師十個都會回答：重要。但，究竟什麼叫做「情境」？課本習作中的每一題應用題，都有情境，怎麼反而讓小孩經常「情」不自禁的陷入另一種困「境」？或許，我們該問的是：那－－什麼稱得上「好的情境」？
起訖頁	52-55
刊名	人本教育札記
期數	201807 (349期)
出版單位	人本教育文教基金會
該期刊-上一篇	跟孩子談身體自主
該期刊-下一篇	「解決問題，而不是解決這個人」