【知己知彼】的教學設計：以拋體運動為例

著名美國認知心理學家奧蘇貝爾（David Ausubel，1918- 2008）在他於1968 年出版的《教育心理學》扉頁中寫道：如果我們暫不深究教育心理學的術語與學術上的細節，奧蘇貝爾的這段話，其實和孫子兵法裡的「知己知彼」，可謂異曲同工。我從「知己」開始，介紹一下紐西蘭課程裡的牛頓力學內容，之後再分享一些物理教育研究上的成果，亦即「知彼」的部分，最後以我自己的一個教學活動作為總結。