為甚麼物理學家需要讀歷史？

本文是由任教於紐約大學加勒廷自主學習學院的（New York University’s GallatinSchool of Individualized Study）科學史教授史丹利（Matt Stanley））所著。並發表於今年七月的「今日物理」（Physics Today）期刊上。史丹利教授在文章一開始便指出，物理學家的養成教育不夠完整。而缺乏的這個部分，正是個毫無章法，且讓每件事都變得困難的區塊。亦即，個人與社群之間的溝通，特別是需要釐清誤解、說服對手，甚至與不願配合的盟友打交道的能力。由於物理學者們缺乏這方面的認識，以至於經常忽略「人事問題」對於科學研究的影響力。