日語學習需求分析：以東吳大學日文系大二學生為例

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篇名	日語學習需求分析：以東吳大學日文系大二學生為例
作者	羅濟立
中文摘要	所謂「需求分析」，是指開發學習內容（syllabus）或授課計畫（curriculum）時，有體系地收集有關語言學習需求的作業（Brown1994, Richards2001）。根據深山（2000）的分類，需求分析可以分為：（A）專業集團的需求，（B）教員‧大學的需求，（C）學習者的需求等三種領域。"
起訖頁	1-22
刊名	東吳日語教育學報
期數	201709 (49期)
出版單位	東吳大學日本語文學系
該期刊-下一篇	從認知觀點談「語言法則」～語意（主觀）≠語法（客觀）