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讓我們一起來發飆!
作者 景鴻鑫
中文摘要
台灣的科技教育,這許多年來生動活潑了許多,比起以前筆者當學生時,不知好了多少倍。以前,大多數的學生只能紙上談兵,加上中國人「萬般皆下品,唯有讀書高」的傳統士大夫觀念,造成大多數學生不願意動手,或不習慣動手,或甚至輕視動手的錯誤認知。
起訖頁 122-125
刊名 科技博物  
期數 199707 (1:4期)
出版單位 國立科學工藝博物館
該期刊-上一篇 MISSION IMPOSSIBLE?本館第一期義工補充徵募工作記實
 

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