森小的一堂國語課──《記憶傳承人》（下）

上次談到，森小國語課上要練習慢慢地讀，一邊讀、一邊想問題，弄清楚作者真正的意思。當閱讀像這樣驅動「大腦」，就會想到很多原來沒想到、更多不一樣的問題。「慢讀」確實有說不完的好處！問題是，這樣讀下去，這個學期怎麼能讀得完一本呢？這也是在挑選長篇教材時，考量的重點。