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篇名
是放孩子自由,還是縱容?
作者 吳維寧
中文摘要
我今年在幼兒園帶的是一到兩歲的小孩,這個歲數對我而言是最奇妙的年紀︱在一歲之前還是個只說嬰兒語,在地上爬的寶寶(baby);可是在人類生命的第二個年頭,這個大部份時間都在大人懷裡的寶寶突然站了起來開始走路,開始說話,開始可以離開照顧者比較遠的距離探索世界,寶寶不再是寶寶,而是幼兒了(toddler),這是人生大跳躍的一個階段。而這個年紀幼兒的父母和小孩剛出生時一樣,需要面對極大的心理調整。一歲之前的寶寶對於成人,特別是媽媽,有極大的依賴。母親瞭解寶寶的所有心理與生理需求,寶寶也期待母親不透過語言和特別表達就瞭解他的需求,兩者之間的「一體感」非常強烈。然而從一歲到兩歲的階段,父母必須開始學習放手。隨著生理上的自主能力增強(自己坐、自己站、自己走、自己爬),幼兒開始發展心理的自主性和個體意識。在兩歲左右開始進入人生第一個反逆期,在這個過程中與母親脫離而成為一個獨立的個體。
起訖頁 92-98
刊名 人本教育札記  
期數 201706 (22期)
出版單位 國立中央大學儒學研究中心
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