各有盤算，相互傾軋校園中不同群體的互動與角力分析

在校園中推行學生權利的改革，會遭遇不同力量的影響，主要有師、生、其他（包含家長與校友）三大面向。這之中又有不同的組合，有著不同的盤算與主張，本文試著從校園內不同群體的互動關係與組織網絡分析，理解其在校園中的角力。校務系統與教師們的互動首先是校方行政系統。校內有學務單位（即過去的訓導處）、教務單位、總務單位，還有輔導單位、與教官系統。學生權益的變革，學務處首當其衝，不論是服儀、朝會，都是學務處管轄的範圍。在校園中，學生自治組織的「指導單位」也是學務處，因此可說是密不可分，互動過程中也有許多矛盾。