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2016哈佛梅西醫學教育進修心得(上)
作者 賴冠如
中文摘要
大約是三年前吧!在一次跟師培中心主任溫永頌醫師討論醫學教育的新趨勢,包括翻轉教育和微型教學(Microteaching)的應用時,溫醫師忽然提起曾參加過哈佛醫學院的梅西課程,內容十分充實,涵蓋了從成人教育Kolb's learning style到微型教學在教師培育的應用等等。勾起了我的好奇心,開始求教google大神蒐集網路上關於梅西課程的資料。隔了不久參加了當年台北榮總辦的醫學教育研討會,下午的workshop時段,我們這組的主持人安排的是一個foreign speaker加上台大的蔡詩力醫師。一開始,每個人需要先英文自我介紹及為何會想要參加這個workshop,我便講了未來想參加梅西課程但害怕自己的英文不夠流利,因此想要先對醫學教育領域多方了解,取經並熱身。蔡醫師聽完馬上熱心的說,他之前也是因為參加了梅西課程而啟發興趣,進而到哈佛醫學院進修一年,並且以research fellow參與了梅西學院Harvard Macy Institute所辦的各種大大小小跟醫學教育相關的研討會,而創辦人Elizabeth G. Armstrong教授正是他的指導教授。如果未來有跟梅西課程相關問題都可以問他。也因著有認識的前輩有相關的經驗可以請教做後盾,更加強了想跟這個過去只停在傳說中的醫學殿堂近距離接觸的念頭。於是開始一連串的申請,包括寫研究目標,有興趣的領域計畫及想推行的醫學計畫及機構推薦函等等不一而足的各種文件,在跟計畫的秘書Bolb進行一輪的email往來之後才發現這個課程相當熱門,還要經過審核及抽籤。及至2016年真正成行並開始課程,驗證Bolb說這個課程非常熱門真的所言非虛。
起訖頁 23-25
刊名 教研創新季刊  
期數 201709 (23期)
出版單位 彰化基督教醫院
該期刊-上一篇 團隊為基礎之客觀結構式教學評量
該期刊-下一篇 2016歐洲學教育年會AMEE進修心得
 

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