作為人生教育的《論語》教學探索：以「孝」主題為例

《論語》展現的是一個聖者的生命，也是人之為人能夠開顯出來的深度、廣度、溫度。圍繞著人格養成、心靈培育以及體認文化傳統的教學目的，借由多元化的方法，令學生透由《論語》來發現自己、反思人生。《論語》學的不是教條，不是歷史典故，甚至不是儒學知識，而就是人生。