論師範精神的重建

On Re-building the Spirit of Teacher Training

台灣十幾年來持續進行的教育改造工程，已然兌現的承諾與願景，現在看來其實並不太多，但是因為挾改革之名所進行的顛覆瓦解，卻是觸目可及，其中最被徹底摧毀的，就是行之久年之負責師資培育的師範制度。師範制度的被迫下台，表面上看來是雙贏，因為：一者原有的師範院校現在都已逐漸轉型為普通大學而充滿學術的活力，它們不必再像過去那樣，為了特別的任務以致常常限制自我的發展；二者現有每一個大學校院，在軟硬體條件具足的前提下，都能成立教學中心，並自行招生以培育中小學師資，此舉使得以往被壟斷的栽培管道得以全面開放，且具體實現了自由化、多元化的理想價值。