論「同心圓史觀」的自我封閉性

歷史教育是最富國家認同的意識形態的，其功能在於建立國民的文化方向和歷史意識，杜正勝創造的所謂「同心圓史觀」遂成為臺灣當局革除國民黨執政下的「華夏中心主義」的文化和歷史教育之武器，並據此而步步實現臺灣人「臺灣中心主義」的文化歷史認同。依「同心圓史觀」，歷史教育秉持「由近及遠、逐圈外推」之見，須先教同心圓中心的臺灣史，再往外圈拓展而依次是中華民國史，再是中國史，最後則是世界各國史。