儒家的價值教育──由孔子、荀子的學說思想談起

Confucian Moral Education

本文透過孔子、荀子的思想，首先探討其有關「禮」的價值教育，指出「禮」是立基於人類共有的情感與體驗，是將客觀的規範律則納攝於心靈之內，外在的形式源於內在的德性；儒家由此奠定其形上思想的推進，肯定「禮」的背後有其普遍而深刻的意涵。其次，討論儒學「經典」教育在今日是否仍有其意義與價值。最後談全人之價值教育，透過人格各面向（生理欲望、知識審美、德性）的價值教育，闡析完整人格的培育。冀望藉由對先秦儒家的學說思想的探究，能對於今日的通識教育與價值培育，有所啟發。