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篇名
以奠基理念發展國中七年級一元一次方程式補救教材
作者 蕭新雄徐偉民 (Wei-Min Hsu)
中文摘要
數學學習領域九七課程綱要(教育部,2008)中,代數為一個重要主題,其中一元一次方程式更是代數學習的重要基礎,它會影響往後多項式、函數或抽象代數的學習。然而,國中學生在一元一次方程式單元卻遭遇極大的挫折,如此重要的代數知識,讓許多國中生感到十分頭痛,因而排斥、抗拒學習,於是產生了很多需要補救的數學低成就學生。
起訖頁 31-54
刊名 屏東大學科學教育  
期數 201704 (3期)
出版單位 國立屏東大學科普傳播學系
該期刊-上一篇 以建構理論學習初等數學對國小職前教師數學教與學的影響
該期刊-下一篇 以線段圖融入動態評量設計分數兩步驟文字題補救教材與教學
 

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