培養小學生水中自救能力，從游泳課做起！

臺灣是個海島國家，人民的生活與海息息相關，我國政府全力提倡全民運動，游泳更被列為重點發展項目之一，積極建設游泳池，增加游泳人口。藤德政（2001）指出接受適當的游泳課程教育，對身心正處於成長發育的孩子，不僅生理的機能可獲得充分發揮，就心理層面也是一種調節壓力的最佳運動。因此，在現今學生考試壓力重大的情況下， 游泳對於心理壓力的減輕，以及維持身體健康方面皆有助益。