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國民小學非體育專長教師教授體育課教師增能推動概況──以彰化縣為例
作者 江永泰
中文摘要
學校體育是國家體育發展的基礎,學校體育的推展及扎根是否落實與深植亦是國家體育建設能否成功的重要關鍵,更重要的是體育運動對學童身心發展處於最關鍵的地位。然而,多年來學校體育課程,常被歸類為非升學相關的邊緣課程而普遍被忽視。
起訖頁 22-33
刊名 學校體育  
期數 201302 (134期)
出版單位 教育部
該期刊-上一篇 國小體育教師專業發展的困境與契機
該期刊-下一篇 國小體育教師的專業成長──以宜蘭縣國教輔導團健體領域輔導小組推動模式為例
 

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