學校體育班發展歷程與策略

我國基層運動人才的培育係透過教育部的體育班或運動代表隊及行政院體育委員會的基層運動選手訓練站來執行（行政院體育委員會自民國102 年月1 日起併入教育部成為教育部體育署），近年來設立體育班的高中（職），從94 學年的72 所成長到99 學年的132 所，國中、小亦有成長的趨勢，顯見體育班在國內競技運動發展的角色日趨重要。