台灣百年學校體育回顧與前瞻

國民教育法第一條：「國民教育以養成德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民為宗旨」，開宗明義說明教育的目的以「全人」發展為最終目標，其中又以體育為命脈。同時，體育是著重以身體經驗為主的教育，亦即以身體為主體的教育，身體投身於社會架構中，必然會因社會變遷而產生微妙的關係。在中華民國建國的百年中，特別是邁入廿一世紀以來，回顧學校體育發展，從民國肇造的尚武保種思維，光復初期的貧乏體育環境，到目前處處生氣盎然的運動空間；從國防軍事體育的控制體制，到自由開放的享受運動樂趣，在在都令人感受到，這關鍵的歲月，台灣學校體育無時不在改變，無處不在逆境中超越。