品德教育融入體育

體育是為透過身體活動達到教育目的的一門學科，除了認知成長、技能習得之外，更重要的，是情意的體認。九年一貫課程綱要（教育部，2008a）提及體育的目標旨在培養學生具備良好的體適能，而不是塑造一個競賽的勝利者去追求「贏」而已，不論其天分如何，皆應有機會參與身體活動，發展適合其年齡應有的運動技能，是身心健全且健康快樂的，它重視學生的自主學習和個別差異。