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篇名
身與心的對話――身心教育(Somatic Education)在台灣
作者 劉美珠
中文摘要
本期的主題為「身心教育」(Somatic Education)。身心教育源自於身心學(So-matics)研究領域,是一個強調回到身體為原點,藉由人體動作(movement)或手觸技巧(hands-on bodywork)來開發身心覺察的教育過程。它著重在活生生的經驗、覺察和意識的過程中,檢驗個體的結構與功能,進而改善身心狀態的全人教育(Linden,1994)。
起訖頁 24-29
刊名 學校體育  
期數 201010 (120期)
出版單位 教育部
該期刊-上一篇 幼兒運動遊戲推廣整合計畫──推動幼兒運動遊戲種子師資示範教學
該期刊-下一篇 接觸(touch)與感動(touched)――身心教育中「手觸」(hands-on touch)的意義與價值
 

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