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篇名
幼兒律動作品編創原則
作者 王宏豪
中文摘要
「幼兒律動」的定名在國內教育界是近幾年的事,原來早期叫作「唱遊」,後來一度稱為「唱和跳」,雖然名稱不太一樣,但課程的內容及精神大致相同,只是因時代的變遷,原本的部頒教材過於樣板且不敷使用,因此亟須律動新血輪的加入。為迎合多元教學環境,近來律動作品更重視活動的律動性及創造性,不僅要能在課程活動中提昇幼兒的體適能,更希望能透過身體的活動增進幼童在空間知覺的掌控,學習更多生理發展技巧,並透過創造性學習增進幼童心智發展。
起訖頁 48-52
刊名 學校體育  
期數 201004 (117期)
出版單位 教育部
該期刊-上一篇 競賽到展演的轉化:以扯鈴運動為例
該期刊-下一篇 養身工程館的神話——身體階級的再現
 

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