如何在體育教學活動中培養學生挫折忍受力

現代的學生往往都經不起困難和挫折，一旦真正遭遇時，常會採取激烈、自責、冷漠、退讓甚至出現輕生的行為。在體育教學活動中，可以對學生進行挫折的考驗，讓學生在活動中歷經困難與挫折，是培養學生健康心理、提高社會適應能力的有效手段。挫折是指當個體從事有目的的活動時，在環境中遭遇到障礙或干擾致使其動機不能獲得滿足時的情緒狀態。而進行克服個體需求未滿足時消極心理的教育，被稱為挫折教育。對學生進行挫折的考驗，培養學生堅強的忍受力，亦是我們體育教學的重要目標之一。