規劃專業工作性質的調查研究

都市規劃在我國成為一門獨立的學科，是近廿年的事。計劃系所開設的課程名稱多模仿美國，但未對美國規劃教育目標與課程內容作深入的了解，也未針對我國都市與區域規劃工作的性質與需要。近年部分計劃系所愈來愈與規劃實務界的需要脫節，甚至愈來愈遠離都市與區域真實世界，提倡所謂的純理論研究(1)。近年讀了幾本美國調查研究規劃工作性質的報告。第一本是美國合格規劃師學會（Ameiican Institute of Certified Planners）出的「工作調查分析」(2)，該研究針對規劃工作的性質和範圍做了第一個全國性的調查研究。研究的主要目的是作合格規劃師學會改進入會考試的基礎；次要目的即作該會研擬規劃師繼蹟教育方案的指導，與供大學規劃系所檢討與改進課程之用。第二篇是蕭恩（Donald A. Schön 1976）等人寫的麻省理工學院都市研究系畢業生工作調查報告(3)。第三篇是德諾蘭（Karen Derol 1984）對第二次麻省理工學院畢業生的調查報告(4)。深覺這些調查研究正是我國規劃界，尤其是規劃教育界，應該做的工作，唯有這樣才能拉近規劃學術界與規劃實務界的距離。