動熱情克服身心障礙－－一位柔道選手的敘說探究

本研究目的為探究視覺障礙柔道選手運動熱情之歷程，採用敘說探究的方法，以半結構式的訪談為主，相關文件檔案為輔，進行個案研究。分析方法以主題分析，「整體──部分──整體」的詮釋循環方式解析，去發掘主題背後的想像空間與意義內涵。研究結果顯示個案在運動熱情的發展上，受到家人期望的高度影響，在經歷不同的運動經驗與歷程後，參與動機轉趨自主性居多，而非受到外在條件所控制，因此對於柔道也擁有了高度的調和式熱情，使個案不致產生負面影響，能夠安排自己的時間表，在柔道與生活中的其他活動之間相互調和，較不會有衝突。運動熱情之歷程為強迫式熱情轉為調和式熱情為主，而自主性的內化歷程確實會產生調和式熱情。