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篇名
內科PGY OSCE三年測驗題組品質分析
作者 王竹賢
中文摘要
彰基自2011年起針對畢業後一般醫學訓練計畫醫師(PGY)輪訓內科三個月結束時舉行一次內科PGYOSCE,並自2013年至2014年新編寫內科PGYOSCE題組兩套(各十題),針對2014年起新訓PGY輪訓內科三個月期間進行內科PGYOSCE前後測。前後測藍圖相對應題組主題與核心能力類似但非重複,主旨在評核PGY在輪訓內科三個月的學習成效。每站結構為讀題兩分鐘,病史詢問身體檢查或技能操作十分鐘,回鐘兩分鐘。每梯次學員約9-12人。我們嘗試分析小規模但多次舉行的OSCE,該如何進行OSCE測驗題組品質分析。
起訖頁 2-4
刊名 教研創新季刊  
期數 201712 (24期)
出版單位 彰化基督教醫院
該期刊-下一篇 全面環甲膜切開術訓練計劃能提高醫師進行環甲膜切開術時的自信
 

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