以下介紹這樣的教育，我們不要再講理論了，我們就講實務──你應當怎麼做？這種教育，在臺灣稱為「讀經教育」。這意思很明白──就是去讀經典著作。教材就是經典，教法就是讀。在大陸，一般人對「經」這個字有忌諱，其實你不要忌諱。我說，「經」就是經常之道嘛，永垂不朽的著作嘛。現在也可以有呀！但是，如果沒有經典人物出現，就沒有經典的著作啊！所以不是古代才有經典。我們完全是開放的心胸，只要你夠格，你是高，夠深，夠遠，你可以感動千秋萬世，你就是經典。對不對？所以不拘是「經」，還是「史」，還是「子」，還是「集」。杜甫的，我們當作經來讀；李白的，我們把他當作經來讀。但是，《紅樓夢》就不大夠，對不對？它在小說裏是經典之作，不過它的文學高度比起杜甫、李白還差一點。一山還有一山高，我們就這樣來選取經典之作。所以要選擇教材是很簡單的，我介紹給大家選擇的方法──沒有硬性規定的教材，一定要什麼，或不要什麼，我又不是教育部，所以不規定。但是你自己一定要選一選──與其教語文課本，不如教《三字經》。《三字經》讀會了，語文課本就會了，教語文課本是沒有用的。語文課本，在幼稚園他們就學會自己讀的能力了。各位老師，你的孩子，你的學生，如果有以下情況，你要小心。什麼情況？就是我們剛開學的時候，發下語文課本，他當天就看完，而且看完三遍，他能夠跟他的父母講語文課本裏面的故事。我告訴各位：你這本課本就不要教了。怎麼辦？明天再發一本新的語文課本，要不然你在浪費孩子的光陰。我們下課的時候，聽小孩子在他的朋友之間講話。他所講的話這麼流利，所用的詞語這麼豐富，如果它比我們語文課本還要更高深，我們語文課本實在是障礙兒童的發展。他如果是在家裏看電視，他看自己的課外讀物，如果那些知識更加豐富，詞語更加優美，我們卻還在教語文課本，我告訴各位，你就在浪費孩子的生命了，你是有罪過的。 |
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