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專業華語的教與學
作者 彭妮絲
中文摘要
專業指一種行業成員經過長期專 門訓練、享有獨立自主權,以專門的心 智技能對社會提供獨特服務,重視服務 甚於物質報酬,遵守明確的專業倫理信 條,能自律、自主並不斷進修 ( 張鈿富, 1992;蔡清華,1995)。專門用途英語 教學 English for Specific Purposes( 簡 稱 ESP) 概念,在很大程度上相對於 一般通用英語( English for General Purposes: EGP),Robinson(1991:3) 進 一步提出 ESP 關鍵標準和特徵,兩個 關鍵標準為:通常以目標為導向、課程 設計以需求分析為出發點;系列特徵包 括:在有限的時間內達到必要的目標, 以及在同質的課程班裡針對成人所從事 的工作或專業的學習進行教學。張黎 (2016: 5) 給專業用途語言教學下一個 定義:「根據特定學習者的職業發展或 專業知識學習需求,優先選擇與其緊密 相關的語言知識和技能作為教學內容, 運用適當的教學策略與方法,使學習者 儘快獲得所需要的語言交際能力。」到 了 21 世紀,ESP 的概念和理論被運用 到專業華語教學中,將專業華語稱之為 CSP(Chinese for Specific Purposes)。
起訖頁 72-78
刊名 華文世界  
期數 201706 (119期)
出版單位 世界華語文教育學會
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