生物哲學通識教育

生命科學在通識教育所開的相關課程，以國立臺灣師範大學為例，有植物與人生、生態旅遊、生物技術對社會之衝擊，均吸引不少學生，有的甚至多到一百五十餘位學生搶修，顯示有不少大學生對於這個內容有相當濃厚的興趣。從課程名稱來看，這些課程涵蓋生命科學的知識在生活或社會上的應用或關聯，應該算是藉由將生命科學知識外擴到生活或社會來吸引學生興趣，讓學生從這些應用或是關聯來理解生命科學。但是這種外擴式的取徑可能會因為情境不同而對生命科學有不同的詮釋，因此可能未能有系統地凸顯生命科學的獨特性，也可能失去機會探討生命科學與物質科學或社會科學之間的關係，而這些內容正是生物哲學可以發揮討論的。本文將簡短介紹生物哲學在生命科學通識教育中可以切入的內容。