照顧一位學齡前期兒童患急性氣喘之護理經驗

本文描述一位學齡前期兒童因第二次急性氣喘發作住院治療之護理經驗，照護期間2012年1月16日至2012年1月20日。筆者透過傾聽、會談、觀察等方式收集資料，並運用理學健康評估及兒童發展理論發現三個護理問題：低效性呼吸型態、潛在危險性感染、焦慮等三項護理問題。期望藉由此個案之照護經驗，嘹解學齡前期兒童的發展及住院壓力，並探討家屬於照護期間面臨的壓力，協助維持正向態度面對及解決問題，提供以家庭為中心之個案照護。