開闢「兒童眼中的書世界」緣起

由於近年來學界感嘆年輕人中文程度低落的聲音愈來愈多，教育部為了補救這個問題，也提出了學測再度加考作文的因應對策。事實上語文的逐漸低落原因很多，不重視中文課程的教學（各年級的國語或國文課的被忽視），是其中之一；視訊傳播的發達，讓人不願接近書籍並閱讀它，是原因之二；抱著看看就算了，不願將自己的想法或看法透過文字表達出來，是原因之三。而中文程度的降低，造成閱讀能力的不足，連帶的也會影響到其它課程的瞭解與認識。