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篇名
學計算機也能想想--從一個數學教案談起
作者 賴友堂
中文摘要
去年年底,台大數學系教授張鎮華,寫了一篇〈中小學該用計算機教學〉的文章,談及中小學應該教導使用計算機,也提了很多具體推動的作法,獲得不少人為文響應。其中張教授談到台灣沒有實行原因有:「一些數學老師害怕,學生是否因為使用計算機,反而不好好學習數學原理原則,只圖一味胡亂使用機器計算。」我們很贊成張教授的主張,因為目前小學生的數學學習已經大部分陷入無意義的演算和練習,適度地用計算機取代紙筆運算是很正確的方向。但事實上,老師教學偏重計算練習,正是起因於教學內容缺乏「數學原則原理」。
起訖頁 40-43
刊名 人本教育札記  
期數 201602 (320期)
出版單位 人本教育文教基金會
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