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教育
人本教育札記
201601 (319期)
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篇名
小雅跟導師吵架了…
作者
吳維寧
中文摘要
今年九月,我家老大小雅升上了小學四年級後,學校併班並且重新分班。班上學生數從原來的十九人變成三十個人,超過一半是新同學,換了新導師──導師是教英文的,小雅去年就被她教過,曾在課堂上跟她鬧得很不愉快。開學家長會後,導師把我們請到一旁,告訴我們她有注意到小雅這個孩子的特殊需求,她打算安排我們跟她以及學校的諮商師,一併會談,看看我們可以如何幫這個小孩的忙。十一月份開會時,導師告訴我們小雅升上小四之後,整個人對於班級事務的參與度非常的低,不管是課堂上或課堂外的活動。
起訖頁
94-99
刊名
人本教育札記
期數
201601 (319期)
出版單位
人本教育文教基金會
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與玩具一起長大
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從芝加哥學派身上,借鏡一種公共政策的討論模式
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