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不只是升學制度--清大陳榮順、周懷樸教授談多元入學的社會意義
作者 王士誠
中文摘要
今年二月,教育部公佈一○四學年度各大學各入學管道招生名額;在繁星推薦、申請入學、考試分發這三種主要的現行多元入學管道中,各校幾乎毫無例外地提高了繁星與申請的比例,而最接近過去聯招制度的「考試分發」,比例當然就大幅下降了。以清華大學為例,其一○四學年度申請入學的名額,是「頂尖大學」中最高的,佔總招生名額的六十三.五%。若真如部份輿論所稱,多元入學──特別是申請入學──對高社經學生有利,則清大此舉,把超過六成的資源,以特別有利的方式,向高社經學生開放;而,清大的資源來自全民,這怎麼可以?
起訖頁 28-30
刊名 人本教育札記  
期數 201505 (311期)
出版單位 人本教育文教基金會
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